Como pesquisar

Tratando-se de fazer uma pesquisa para um filme, é procurar em todo o lado, mais ou menos como assim:

É sobretudo ter em conta que a boa pesquisa facilita a criatividade e esta é sobretudo transpiração, com um restinho de arte, engenho e sorte. Um longo caminho...

;)

Próxima etapa: pesquisas (grupos de trabalho)

Antes de continuar, recapitulemos rapidamente a nossa situação:

• o que nos foi "encomendado" foi um filme promocional do MERSCOM. Seria impróprio chamar-lhe um spot publicitário, dada a duração proposta ("qualquer coisa à volta de cinco minutos seria bom", de acordo com o "account" do nosso "cliente"). Mas a linguagem publicitária, designadamente no que diz respeito à gramática e sintaxe audiovisual da publicidade, pode vir a ser-nos extremamente úteis. So, keep that thing in mind. Quanto à estrutura e conteúdo formal, consultem este post anterior.
• há um objectivo: divulgar e promover o MERSCOM, tendo em conta o público-alvo. Sobre este último, destaque para o que foi repetidamente sublinhado pelo "cliente" no "briefing" de ontem (26/04) - o público-alvo é bem representado pelos jovens pré-licenciados ou que actualmente frequentem o terceiro ano de licenciaturas como as de Engenharia Informática (ex-Engenharia de Sistemas e Informática) da UM.

Dito isto, Para o próximo passo, há divisão de tarefas. Grupos de trabalho:

Carolina/Leonel (Google News)

Estêvão/Cecília (Televisões/Rádios/Agências internacionais)

Filipa/Márcia (Jornais digitais e impressos online)

Sérgio/José Mário (Entrevistas a elementos do público-alvo)

Victor/Ana (visita guiada "in loco" às instalações do "cliente")

Duas notas importantes:

1. estudantes Erasmus descansam nesta ronda. No need to thank. "Pay-off Day" will come around. :)

2. como certamente devem ter reparado, nesta pesquisa estão implicados três universos: o máximo de boas informações acerca do "cliente", do público-alvo e do que é dito nos media sobre redes e serviços de comunicações. Para isso estudaremos o "cliente" e o público-alvo através de abordagens directas e pessoais a representantes das duas "entidades". Dada a facilidade de contacto, esta metodologia não oferece grandes dificuldades: há sempre tempo de voltar atrás e perguntar novamente. É na pesquisa do campo dos media que temos de ser mais acutilantes. À primeira vista, dir-se-ia que procurar no Google News, e nos 'sites' noticiosos individualmente considerados é uma tarefa redundante. Em rigor, há no entanto muita notícia publicada por aí que pura e simplesmente escapa às garras dos algoritmos do Google, ou melhor, aos zelosos pombos Columbia Livia que o põem a trabalhar (hehehe....).

Mas aí, onde o pombo-Google não chega, em locais como os arquivos de notícias e programas e de imagens e de sons, todos demasiado longe no tempo para serem apanhadas pelo bico columbino, estaremos nós, procurando com olho de lince em busca do fragmento de código perdido.

ACT: A blogosfera não foi contemplada nesta ronda, presumo porque ninguém se lembrou. Fico eu com essa tarefa de procurar pelos blogues (com a ajuda da Technorati e de outras ferramentas, há-de ser canja).

Vídeos promocionais

Deixo-vos com uma série de vídeos promocionais recolhidos no YouTube. Os três primeiros não têm nada a ver com o nosso tema, embora sejam produtos universitários. Os seguintes foram apanhados em pesquisas efectuadas com os termos 'computer' 'network' 'communications' 'engineering' 'services'. Infelizmente, nenhum é exactamente aquilo que pretendemos como tema, mas podem inspirar-nos (ou avisar-nos para erros a evitar).

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Convocatória

Para todo os membros do turno, reunião hoje, quinta-feira (26/04), no "furo" da aula de Deontologia da Comunicação (16h/18h). Antes da aula de Telemédia, portanto.

Encontro no "sr. Mota", CP.I, Piso 1, no fim da aula de História e Semiótica das Artes Visuais.

Motivo: fazer avançar o argumento.

Passem a palavra. Obrigado.

Estrutura do vídeo: proposta

Para quem esteve (ou não) na última aula (19/04), deixo aqui um resumo da proposta de estrutura para o nosso vídeo.

- adequação do argumento à curva "clássica" de interesse dramático (história com princípio, meio e fim; interesse em crescendo com dois picos), tal como demonstrado na imagem abaixo

De acordo com o discutido na aula, o que se pretende é que cada segmento deve constituir um momento de persuasão:

-em A. mostramos como temos coisa importante para dizer ao nosso público-alvo*;
-em B. salientamos a importância de uma formação pós-graduada como a do MERSCOM;
-em C. argumentamos que o MERSCOM da UM é "o" curso, aquele que satisfaz as exigências, que está à altura dos desafios

Em cada um dos segmentos, o argumento do promocional deve incluir preferencialmente:

A. Argumentos (visuais e outros) em favor da omnipresença das redes tecnológicas, da sua importância quotidiana, bem como do seu papel industrial, económico, ou do seu valor social, económico, cultural.

B. Abordagem (visual e outras, como depoimentos, notícias, etc...) às necessidades de formação/actualização; exploração das potencialidades no quadro actual; projecção quanto ao futuro próximo;

C. Discussão do MERSCOM como melhor opção possível.

*público-alvo: recém-licenciados, profissionais (novos e antigos) do ramo.

RECORDEM-SE: isto é apenas um resumo (algo tosco) do que tem vindo a ser discutido até aqui. Tudo pode ainda ser alterado, mas o tempo corre contra nós, inapelavelmente.

Links a explorar

Fiz algumas pesquisas a partir do Google e arrecadei uns quantos links de cursos de mestrado que se inserem em área idêntica ou análoga à do MERSCOM da UM que nos toca promover.

Tive alguma dificuldade em discernir se todos os cursos aqui elencados são exactamente "comparáveis" àquele que é o alvo do nosso trabalho. Claro que falamos de texto, e não de vídeo. Adiante.

Eis os links, começando com o da página do MERSCOM da UM:

• MSC in Computer Networks and Services Engineering @ U. Minho
• Computer Communications Group (UMinho)

Seguimos para a concorrência directa:

• Mestrado em Redes e Serviços de Comunicação @ FEUP (PT) - Nota: curso não funcionou em 2006/2008
• Mestrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores @ I.S.T. (PT)
• Mestrado em Engenharia Informática e de Computadores @ I.S.T. (PT)

Lá por fora:

• Masters Programs of Informations Systems Management @ Carnegie Mellon U.(USA)
• Master of Science in Computer Network Systems @ Elmhurst College (USA)
• The Telecommunications and Networking (TCOM) Program @ U. Pensilvânia (USA)
• Telecommunications & Computer Networks Engineering @ London South Bank U. (GB)
• Computer Systems & Networking @ London South Bank U. (GB)
• MSc Computer and Network Engineering @ Sheffield Hallam U. (GB)
• MSc Data Telecommunications and Networks @ U. Salford (GB)
• MSc Network Systems Engineering @ U. Plymouth (GB)
• Computer Networks and Communication Systems @ Mittuniversitet (SW)