Reunião Projecto de Telemédia

Amanhã, 5ª feira (14 de Junho), há reunião com o Professor sobre o desenvolvimento dos trabalhos de cada grupo.
Pede-se que compareça pelo menos um elemento de cada grupo de trabalho.
O encontro é às 14H na entrada do Departamento de Informática.

Alteração da hora da reunião de Telemédia

Não vai ser possível reunir às 14H.

A reunião passa para depois da aula de revisões de Deontologia, por volta das 17H30, no Departamento de Informática.

Até amanhã!

Sites com música sem direitos de autor

Estes são os Links de alguns sites com músicas disponíveis para download, sem se ter problemas com direitos de autor.

Dêem uma vista de olhos, e se acharem que encontram alguma música que se enquadre nos pontos do guião que estão a trabalhar comuniquem!

Em muitos é necessário pagar para se poder fazer o download completo da música escolhida (0,99€ cada música, + ou -!!!), mas se acharem que se justifica usar uma dessas músicas acho que vale a pena o investimento!!!

http://www.massivetracks.net/?gclid=CPTOiI7tyowCFQ3jEAodJwNiIg

http://radio-mall.com/production_musicG.htm

http://www.classiccat.net/

http://www.akmmusic.co.uk/

http://www.music2hues.com/

http://www.musicbakery.com/

http://www.crankcity.com/

http://www.uniquetracks.com/

http://www.instantroyaltyfreemusic.com/

http://www.beatsuite.com/

http://www.royaltyfreemusic.com/

http://www.shockwave-sound.com/

http://www.sounddogs.com/


Alguns também têm catálogo de efeitos sonoros, que vos pode dar jeito para outros trabalhos que tenham de fazer!

Adenda aos Grupos de Trabalho

Nas tarefas incumbidas ao Grupo 2, estão a colaborar também a Alba e a Maria Vitor Mota.

Divisão de Tarefas

Depois de elaborado o guião, foram hoje distribuidas algumas tarefas.
Essas tarefas consistem na elaboração de um sub-guião para alguns pontos do guião principal.

Ficaram divididos, assim, os grupos:

Grupo 1: Sérgio, Teresa, Zé Mário e Leonel - responsáveis pelo sub-guião dos pontos 1, 15 e 16.

Grupo 2: Cecília, Estevão, Ana e Vítor - responsáveis pelo sub-guião doas pontos 4 e 12.

Grupo 3: Márcia, Filipa e Carolina - responsáveis pelo sub-guião dos pontos 5, 6 e 14.

Estes sub-guiões terão que ser entregues dia 31 de Maio (próxima 5ª feira).

Até lá! Bom trabalho.

Links para sites com ofertas de emprego nesta área

http://empregos.online.pt/showItAll.aspx?tipo=3&cl=-1&cat=138

http://www.nbs.pt/

http://www.hays.pt/JobSearch/Results.aspx?CategoryId=14

http://www.elevus.com/ElevusPublic/PortalRender.aspx?PageID={21e17573-1f67-4031-9186-a6bcbecda480}

http://searchportal.information.com/

http://itjobs.com.pt/

cá vai mais um link para uma noticia que pode, ou não, interessar....

http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1294840

Grandes informáticos, aqui vai um link de um site com uma noticia que consideramos (eu, o Leonel e o Sérgio) ser interessante!

http://info.abril.com.br/corporate/noticias/gartner/noticia_232172.shtml

Links...sugestão

Quanto a imagens (sem dúvida que há outras fontes).
www.artimag.com/cgi-bin/bdi/list/list?action=cat&id=57

Tem alguns anos pela aparência mas quanto a ideias para concretizar alguns pontos da nossa estrutura pode servir.
http://www.youtube.com/watch?v=mIwuqZXJMxc

Uma espécie de estrutura parte II

Apesar do atraso com que a reunião se iniciou, este segundo encontro veio especificar alguns pontos.

Decisões:
TODOS: pesquisar notícias, recortes de jornais, imagens, (on line incluído)
Pesquisar/Ver o funcionamento e as potencialidades do Gogle Earth para situar geograficamente a Universidade do Minho. (Braga-Gualtar-Universidade do Minho)
Ana Margarida: rascunho da storyboard

Aula de quinta-feira (24/05) :

• Falar com o docente sobre as entrevistas. Quem entrevistar? Quando? Há alguns contactos com empresas para maior credibilização do video?
• Marcação da filmagens dos espaços da Universidade do Minho pretinentes para o filme. Aceitam-se voluntários.
• Discutir o "problema" música.

Confirmação da estrutura.

P.S.- Era importante a presença de todos para a discussão do trabalho na aula de amanhã.

Sérgio Serrão
Carolina Lopes

E quem muito porfia sempre alcança

Olhem só o que encontrei

Notícia (a primeira?) sobre o surgimento da Internet. Estávamos em 1993, na cadeia de televisão CBC (Canadá). Alguns segundos (legendados) destas imagens no nosso filme, que tal?

Eram 15 milhões na net, há 14 anos atrás, diz a TV. Hoje são 750 milhões, segundo uma notícia que li algures por aí há tempos.

Uma espécie de estrutura...

Veio tarde mas chegou...

Depois de reunido o grupo de trabalho, na terça-feira à tarde, o resultado foi sumarento... Pelo menos em termos de ideias para a estrutura que iremos adoptar no projecto.
Sendo assim, a estrutura consiste essencialmente em 3 partes, seguindo o plano que o Vítor propôs ao grupo numa das aulas (ver post).

1ª Parte:

- Sucessão de imagens (trânsito, transportes, radares, tudo o que esteja relacionado com redes; computadores, cada um com imagens da cidade de Braga, da Universidade do Minho, e talvez com notícias sobre o tema do mestrado).

- Fazer aparecer a página inicial do motor de busca Google e a pesquisa feita em Redes e Serviços de Comunicações (nº de resultados, tempo, para dar a ideia de extensão e imensidão).

2ª Parte

- Google Earth (ideia de afunilamento, a partir do globo até à cidade de Braga).
- Bancos de imagens (universidade, laboratórios…)
- Entrevistas com pessoas especializadas ligadas à área, ao departamento de informática, licenciados e entre outros que possa ser possível a entrevista.
- Informações (off´s), dadas pelos membros responsáveis por este projecto, sobre o mestrado em causa.
- Gráfico do plano do Mestrado.

3ª Parte

- Planos descritivos da Universidade: instalações, infra-estruturas, residências universitárias.
- Enumerar as vantagens e as condições que a cidade de Braga disponibiliza a todos aqueles que escolhem a Universidade do Minho para estudar (habitação, segurança, recursos naturais…).


Ficaram no ar outras ideias interessantes mas estas pareceram-nos as mais apropriadas e as mais exequíveis ao nosso projecto.
O próximo passo passa por pesquisar imagens, podcast… tudo relacionado com o tema e que possa ser útil à realização do nosso vídeo promocional.

Está agendada para a próxima 4ª feira, dia 23, outra reunião, para dar pernas ao projecto. No Sr. Mota, CP1, às 14h30.


Carolina Lopes
Sérgio Serrão

Para a reunião de 15/05 (ii)

[ANTES DE TUDO LEIA O POST ANTECEDENTE]

Também "googlei", digamos, a minha cabeça, à boa maneira dos brainstormings altamente recomendados por publicitários e afins, todos eles "creditados" pela "sociedade" como profissionais criativos. Deitei cá para uma folha de papel tudo o que me veio à cabeça, sem preocupação de fazer sentido, ou de cair no ridículo. Ora vejam:

Computer Networks and Services. Vamos por partes.

• Computer. Inglês, claro. Caixa. Placas. Processador. Memória. Ecrã. Teclado. Rato. Portáteis. PDA. iPod. Telemóveis. Máquina de escrever. Escrita. Manual. Comunicação. Sinais de fumo. Índios. Telemóveis. Lojas. Shopping’s. Caixas registadoras. Multibancos. Dinheiro.
• Network. Inglês, novamente. Redes. Pesca. Peixe. Águas. Mar. Salgado. Pessoa. Poesia. Versos. Linhas. Escrita. Livros. Cultura. Educação. Escola. Computador. Portáteis. Wireless. Internet.
• Services. Que seca!.... Serviços. Sector terciário. Economia. Dinheiro. Empresas. Magnatas. Estrelas. Media. Televisão. Jornais. Cinema. Rádio. Radio-amador. Walkie-Talkie. Polícia. Vigilância. Hacker. Echelon. Planeta. Global. Hiper-mega-super. (F***-se!, olha, olha...) Pessoas. Mundo. Vida. Movimento. Estradas. Ruas. Cruzamentos. Semáforos. Carros. Comboios. Aviões. Radar. Satélite. GPS. GSM. 3G. Telemóveis.

Será que riscando e acrescentando, emendando, cortando e colando, e indo buscar imagens apropriadas, nos ajuda a encontrar o conteúdo (e as imagens) da mensagem?

Vemo-nos na reunião.

Para a reunião de 15/05 (I)

Em boa hora, a reunião. Entretanto antecipo propostas para o conteúdo específico do vídeo (o argumento), tendo em conta a "macro-estrutura" definida anteriormente (lembrar este post) e que, por ausência de objecções, é aquela que nos norteia.

Recordemos também o desafio: elaborar uma mensagem audiovisual. Isso implica conteúdo (a mensagem) e a forma (audiovisual) - embora forma possa ser conteúdo, como incansavelmente pregavam os acólitos de McLuhan.

Pessoalmente, o tema não me inspirou nada directamente. Tirando os lugares-comuns que referi em aulas anteriores, nada me ocorreu que merecesse registo. Falta de criatividade? Não, criatividade é trabalho. Mesmo quando a ideia surge por geração espontânea, dá (ou deu) trabalho.

Se não surge nada, há que procurar. Abri na net o dossier interno do Merscom (aqui, em formato pdf, 2,70 MB). Logo nas primeiras linhas, encontrei a designação inglesa, que copiei para o google e "googlei" Computer Networks and Services. A resposta foi 558 mil respostas em 0,15 segundos. Ou seja, texto e mais texto e mais texto. Não ajuda. Procuro por imagens e então sai a espantosa marca de "cerca de 1.270.000 [imagens] para Computer Networks and Services. (0,04 segundos)". Vê-se de tudo. Experimentem.

Reunião de grupo

Ficou hoje decidido, entre o grupo de trabalho, uma reunião para tratarmos do argumento e outros assuntos relacionados com o projecto.
A reunião está marcada para a próxima terça, dia 15.
O ponto de encontro é no Sr. Mota, no CP1, ÀS 16 horas.
Até lá.
Conto com a presença de todos.
É importante!

Entrevistas

Entrevistados:
(UTAD: Tecnologia da Informação e Comunicação, UMinho: LCC, Engenharia de Comunicações)

Áreas do mestrado:

· Sociedade de Informação;
· Sistemas de Informação: conhecimento e entidade para a rentabilização
· GRID´S: Software (videoconferência) para trabalhar à distância mas rentabilizando a empresa aumentando os gastos;
· Opcionalidade de cadeiras (6 de opção; para escolher 3, sendo outras 3 fixas, a titulo de exemplo): descentralização dos cursos, várias áreas do saber. Maior leque de escolhas, aprofundamento nas áreas especificas de interesse dos estudantes.
Projectos, software, designers:
· Gestão
· Marketing

Cadeiras básicas:

· Inglês técnico
· Ética/deontologia
· Comunicação de dados (ferramentas e mecanismos de funcionamento)
· Sistemas de informação (tecnologia, sociedade, como tratam a informação)
· Sistemas operativos (vários, aprofundados)
· Cadeiras de programação e sistemas digitais ou microprocessadores
· Análise de problemas (laboratórios)
· Projectos integrados (Hardware e Software)
· Análise e algoritmia (analista)
· Contacto com problemas reais (empresas de hrdware e software)

Estrutura do mestrado:

1. Projecto (1 ano)
Ou 2 projectos em cada semestre ou apenas 1, sendo que existiria um elo de ligação entre o primeiro semestre e o segundo.
2. Tese anual (2 ano)
Acompanhado de uma cadeira ou de didáctica comunicacional ou ética; realizar-se-ia a apresentação e defesa da tese de mestrado.


· Possibilidade de intercambio com outras universidades ao nível de projectos de investigação ou do tipo Erasmus nacional em curto espaço de tempo (GRID´S)
· Multiplicidade e variedade de saídas
· Técnicas avançadas de base de dados (SJBD); vários formatos e qualificação dos técnicos que as tratam
· Análise de requisitos (tipo Brifinge de publicidade)
· Modelação, concepção, montagem, entrega de um projecto

Dúvidas:

· Qual a área do mestrado? Programação ou electricidade (melhorar a frequencia e qualidade de um sinal)

Competências:

· Como aumentar a velocidade de troca de informação de uma rede através de uma programação eficiente.

· Estudar os vários meios físicos, para que ocorram menos perda de sinal, ou evitar que os dados sejam corrompidos.

· Tornar a rede cada vez mais segura, com encriptação de dados e estudar os protocolos de redes mais seguros e eficazes

· Componente de pesquisa para poder haver cada vez mais meios de transmissão por forma a facilitar a comunicação.

· Melhoramento de programas

· Estágio

· Professores não génios mas eficazes.

Notícias relevantes

Estas são duas notícias que acho que são relevantes para a elaboração do nosso projecto.

- Após iniciar suas operações globais no começo de abril, a Nokia Siemens Networks começa a pôr em prática a estratégia voltada para levá-la, nos próximos dois anos, à liderança do mercado de infra-estrutura para comunicações.

Vejam aqui!

- Nokia Siemens Networks inaugura novo centro de inovação mundial em Aveiro

Vejam aqui!

Notícias

Olá! Cá vão algumas notícias, espero que seja útil!
Infelizmente não sei se posso ir amanhã à aula, tenho estado doente :(
Os vídeos são engraçados, parabéns pelo trabalho!
Abraços

"... demonstrou ser possível estabelecer uma conexão com a parte não consciente do cérebro para detectar pensamentos e emoções." Há um vídeo que pode ser interessante:
- http://www.onortao.com.br/ler.asp?id=5498

computação em partículas - "uma grande rede de microcomputadores ligados em rede, cada um medindo cerca de 1 milímetro cúbico." http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=010150070419

jornalismo digital - Neste novo modelo, as notícias nos serviços online e publicações digitais na Web não são distribuídas, como nas formas anteriores de jornalismo, mas sim disponibilizadas em redes globais de computadores.
-http://www.folhaes.com.br/folhaes/colunas.asp?cID=16&nid=8551

Hackers - "Suspeitos de criar uma rede de 1,5 milhões de computadores zombie, usada para roubar dados financeiros pela Internet"A estimativa é de que os três tenham invadido mais de 100 mil máquinas.
http://www.infortech.eu/forum/viewtopic.php?t=7775&view=next&sid=6cf1120dfba6e67d9127d6dc7b693006

"O trabalho consiste em identificar os pontos críticos da infra-estrutura de telecom do PAN 2007, que engloba o sistema de telefonia fixa e móvel e acesso a Internet, que é utilizado pelas redes de computadores e os sistemas de gerenciamento de jogos". Os Jogos Pan-Americanos 2007 acontecem de 13 a 29 de julho, na cidade do Rio de Janeiro. http://www.convergenciadigital.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=6866&sid=8

Como pesquisar

Tratando-se de fazer uma pesquisa para um filme, é procurar em todo o lado, mais ou menos como assim:

É sobretudo ter em conta que a boa pesquisa facilita a criatividade e esta é sobretudo transpiração, com um restinho de arte, engenho e sorte. Um longo caminho...

;)

Próxima etapa: pesquisas (grupos de trabalho)

Antes de continuar, recapitulemos rapidamente a nossa situação:

• o que nos foi "encomendado" foi um filme promocional do MERSCOM. Seria impróprio chamar-lhe um spot publicitário, dada a duração proposta ("qualquer coisa à volta de cinco minutos seria bom", de acordo com o "account" do nosso "cliente"). Mas a linguagem publicitária, designadamente no que diz respeito à gramática e sintaxe audiovisual da publicidade, pode vir a ser-nos extremamente úteis. So, keep that thing in mind. Quanto à estrutura e conteúdo formal, consultem este post anterior.
• há um objectivo: divulgar e promover o MERSCOM, tendo em conta o público-alvo. Sobre este último, destaque para o que foi repetidamente sublinhado pelo "cliente" no "briefing" de ontem (26/04) - o público-alvo é bem representado pelos jovens pré-licenciados ou que actualmente frequentem o terceiro ano de licenciaturas como as de Engenharia Informática (ex-Engenharia de Sistemas e Informática) da UM.

Dito isto, Para o próximo passo, há divisão de tarefas. Grupos de trabalho:

Carolina/Leonel (Google News)

Estêvão/Cecília (Televisões/Rádios/Agências internacionais)

Filipa/Márcia (Jornais digitais e impressos online)

Sérgio/José Mário (Entrevistas a elementos do público-alvo)

Victor/Ana (visita guiada "in loco" às instalações do "cliente")

Duas notas importantes:

1. estudantes Erasmus descansam nesta ronda. No need to thank. "Pay-off Day" will come around. :)

2. como certamente devem ter reparado, nesta pesquisa estão implicados três universos: o máximo de boas informações acerca do "cliente", do público-alvo e do que é dito nos media sobre redes e serviços de comunicações. Para isso estudaremos o "cliente" e o público-alvo através de abordagens directas e pessoais a representantes das duas "entidades". Dada a facilidade de contacto, esta metodologia não oferece grandes dificuldades: há sempre tempo de voltar atrás e perguntar novamente. É na pesquisa do campo dos media que temos de ser mais acutilantes. À primeira vista, dir-se-ia que procurar no Google News, e nos 'sites' noticiosos individualmente considerados é uma tarefa redundante. Em rigor, há no entanto muita notícia publicada por aí que pura e simplesmente escapa às garras dos algoritmos do Google, ou melhor, aos zelosos pombos Columbia Livia que o põem a trabalhar (hehehe....).

Mas aí, onde o pombo-Google não chega, em locais como os arquivos de notícias e programas e de imagens e de sons, todos demasiado longe no tempo para serem apanhadas pelo bico columbino, estaremos nós, procurando com olho de lince em busca do fragmento de código perdido.

ACT: A blogosfera não foi contemplada nesta ronda, presumo porque ninguém se lembrou. Fico eu com essa tarefa de procurar pelos blogues (com a ajuda da Technorati e de outras ferramentas, há-de ser canja).

Vídeos promocionais

Deixo-vos com uma série de vídeos promocionais recolhidos no YouTube. Os três primeiros não têm nada a ver com o nosso tema, embora sejam produtos universitários. Os seguintes foram apanhados em pesquisas efectuadas com os termos 'computer' 'network' 'communications' 'engineering' 'services'. Infelizmente, nenhum é exactamente aquilo que pretendemos como tema, mas podem inspirar-nos (ou avisar-nos para erros a evitar).

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Convocatória

Para todo os membros do turno, reunião hoje, quinta-feira (26/04), no "furo" da aula de Deontologia da Comunicação (16h/18h). Antes da aula de Telemédia, portanto.

Encontro no "sr. Mota", CP.I, Piso 1, no fim da aula de História e Semiótica das Artes Visuais.

Motivo: fazer avançar o argumento.

Passem a palavra. Obrigado.

Estrutura do vídeo: proposta

Para quem esteve (ou não) na última aula (19/04), deixo aqui um resumo da proposta de estrutura para o nosso vídeo.

- adequação do argumento à curva "clássica" de interesse dramático (história com princípio, meio e fim; interesse em crescendo com dois picos), tal como demonstrado na imagem abaixo

De acordo com o discutido na aula, o que se pretende é que cada segmento deve constituir um momento de persuasão:

-em A. mostramos como temos coisa importante para dizer ao nosso público-alvo*;
-em B. salientamos a importância de uma formação pós-graduada como a do MERSCOM;
-em C. argumentamos que o MERSCOM da UM é "o" curso, aquele que satisfaz as exigências, que está à altura dos desafios

Em cada um dos segmentos, o argumento do promocional deve incluir preferencialmente:

A. Argumentos (visuais e outros) em favor da omnipresença das redes tecnológicas, da sua importância quotidiana, bem como do seu papel industrial, económico, ou do seu valor social, económico, cultural.

B. Abordagem (visual e outras, como depoimentos, notícias, etc...) às necessidades de formação/actualização; exploração das potencialidades no quadro actual; projecção quanto ao futuro próximo;

C. Discussão do MERSCOM como melhor opção possível.

*público-alvo: recém-licenciados, profissionais (novos e antigos) do ramo.

RECORDEM-SE: isto é apenas um resumo (algo tosco) do que tem vindo a ser discutido até aqui. Tudo pode ainda ser alterado, mas o tempo corre contra nós, inapelavelmente.

Links a explorar

Fiz algumas pesquisas a partir do Google e arrecadei uns quantos links de cursos de mestrado que se inserem em área idêntica ou análoga à do MERSCOM da UM que nos toca promover.

Tive alguma dificuldade em discernir se todos os cursos aqui elencados são exactamente "comparáveis" àquele que é o alvo do nosso trabalho. Claro que falamos de texto, e não de vídeo. Adiante.

Eis os links, começando com o da página do MERSCOM da UM:

• MSC in Computer Networks and Services Engineering @ U. Minho
• Computer Communications Group (UMinho)

Seguimos para a concorrência directa:

• Mestrado em Redes e Serviços de Comunicação @ FEUP (PT) - Nota: curso não funcionou em 2006/2008
• Mestrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores @ I.S.T. (PT)
• Mestrado em Engenharia Informática e de Computadores @ I.S.T. (PT)

Lá por fora:

• Masters Programs of Informations Systems Management @ Carnegie Mellon U.(USA)
• Master of Science in Computer Network Systems @ Elmhurst College (USA)
• The Telecommunications and Networking (TCOM) Program @ U. Pensilvânia (USA)
• Telecommunications & Computer Networks Engineering @ London South Bank U. (GB)
• Computer Systems & Networking @ London South Bank U. (GB)
• MSc Computer and Network Engineering @ Sheffield Hallam U. (GB)
• MSc Data Telecommunications and Networks @ U. Salford (GB)
• MSc Network Systems Engineering @ U. Plymouth (GB)
• Computer Networks and Communication Systems @ Mittuniversitet (SW)

Amanhã (quarta-feira) não vai haver aula de telemédia.

O objectivo deste blog é divulgar todos os passos e todos os pormenores sobre o projecto que irá ser elaborado, ao longo do 2º semestre, pelos alunos do 4º ano de Comunicação Social, no âmbito da disciplina Telemédia.
O projecto consiste, essencialmente, na realização de um vídeo promocional do Mestrado em MERSCOM, que começará a ser leccionado no próximo ano lectivo.